четвер, 31 жовтня 2019 р.
неділя, 13 жовтня 2019 р.
Конкурс есе "АльтеЕеко"
Через відеозвернення я запросила до участі в конкурсі есе учнів 5-11 класів. Два тижні, по 27 вересня, діти мали можливість написати свої роздуми про красу нашої землі або екологічні проблеми і методи боротьби з ними.
Отримавши всі роботи – загальна їхня кількість16 – я почала читати й аналізувати кожне есе. І насправді я була здивована і приємно вражена. Адже такою свідомою громадянською та екологічною позицією навіть не кожна зріла людина може похизуватися. Діти описували дуже вдалі шляхи подолання екопроблем: згадували навіть сортування сміття та екосумки. Залишається сподіватися, що в реальному життя вони все роблять саме так, як писали у своїх текстах.
Мені надзвичайно приємно, що до конкурсу долучилася моя вчителька української мови та літератури Шучаліна Ю. М. і написала чудове сповнене образності есе.
Серед усіх робіт я обрала 2 найкращі. І, як і обіцяла, 30 вересня на шкільній лінійці оголосила імена переможців. Ними стали Талагей Валерія (5 клас) та Малик Діана (8 клас). Коли ви прочитаєте їхні роботи, зрозумієте, чому саме вони перемогли. Дівчата доклали максимум зусиль, фантазії та креативності до своєї роботи. І за це отримали винагороду. Я подарувала школяркам справді екологічні призи: живі олівці (з яких виростають фіалки) та бамбукові зубні щітки (які повністю розкладаються в ґрунті). Живий олівець я також подарувала Сергійчуку Сергію (6 клас) за особливу поетичість твору. А інші учасники отримали набір олівців (не живих, але не менш важливих для творчості).
Як бонус, я обрала 5 кращих есе, які будуть опубліковані в «Кир’яківській сільській газеті». Авторами цих робіт, окрім переможниць, стали Бондаренко Анна, Сергійчук Сергій та Жуковський Ілля.
Дякую Кир’яківській школі, яка радо погодилася стати площиною для мого «експерименту».
І, звісно ж, хочу подякувати всім учасникам, які разом зі мною створили «АльтерЕко» та надихнули мене на нові проєкти й ініціативи.
Надихайте й надихайтеся!
Отримавши всі роботи – загальна їхня кількість16 – я почала читати й аналізувати кожне есе. І насправді я була здивована і приємно вражена. Адже такою свідомою громадянською та екологічною позицією навіть не кожна зріла людина може похизуватися. Діти описували дуже вдалі шляхи подолання екопроблем: згадували навіть сортування сміття та екосумки. Залишається сподіватися, що в реальному життя вони все роблять саме так, як писали у своїх текстах.
Мені надзвичайно приємно, що до конкурсу долучилася моя вчителька української мови та літератури Шучаліна Ю. М. і написала чудове сповнене образності есе.
Серед усіх робіт я обрала 2 найкращі. І, як і обіцяла, 30 вересня на шкільній лінійці оголосила імена переможців. Ними стали Талагей Валерія (5 клас) та Малик Діана (8 клас). Коли ви прочитаєте їхні роботи, зрозумієте, чому саме вони перемогли. Дівчата доклали максимум зусиль, фантазії та креативності до своєї роботи. І за це отримали винагороду. Я подарувала школяркам справді екологічні призи: живі олівці (з яких виростають фіалки) та бамбукові зубні щітки (які повністю розкладаються в ґрунті). Живий олівець я також подарувала Сергійчуку Сергію (6 клас) за особливу поетичість твору. А інші учасники отримали набір олівців (не живих, але не менш важливих для творчості).
Як бонус, я обрала 5 кращих есе, які будуть опубліковані в «Кир’яківській сільській газеті». Авторами цих робіт, окрім переможниць, стали Бондаренко Анна, Сергійчук Сергій та Жуковський Ілля.
Дякую Кир’яківській школі, яка радо погодилася стати площиною для мого «експерименту».
І, звісно ж, хочу подякувати всім учасникам, які разом зі мною створили «АльтерЕко» та надихнули мене на нові проєкти й ініціативи.
Надихайте й надихайтеся!
Шередько Анна, випускниця школи, студентка університету "Львівська політехніка"
Підписатися на:
Дописи (Atom)